Pemuda Indonesia BISA!

ya..simple aja..Pemuda Indonesia itu bisa..

bisa untuk ngisi kemerdekannya!

Bisa buat bangga keluarga dan bangsanya!

bisa untuk nunjukin "gak da elo gak rame"!

Bisa untuk menjadi pemimpin yang baik!

Jadi! jangan BUANG WAKTUMU dengan KEGIATAN yang akan menjadi kanmu SAMPAH! ,mari jauhi NARKOBA ...MARI BERGERAK! PErBAIKI DIRI !

TATAP MASA DEPAN..JANGAN MINDER!...JADILAH PEMENANG! DAN PEMAIN! BUKAN PENONTON!!

Selamat bersumpah pemuda ria-gantikan tua bangka terlaknat atau pahlawan berusia senja !

Sejarah Sumpah Pemuda

Gagasan penyelenggaraan Kongres Pemuda Kedua berasal dari Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia (PPPI), sebuah organisasi pemuda yang beranggota pelajar dari seluruh indonesia. Atas inisiatif PPPI, kongres dilaksanakan di tiga gedung yang berbeda dan dibagi dalam tiga kali rapat. Sehingga menghasilkan Sumpah Pemuda.

Rapat Pertama, Gedung Katholieke Jongenlingen Bond
Rapat pertama, Sabtu, 27 Oktober 1928, di Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB), Lapangan Banteng. Dalam sambutannya, Soegondo berharap kongres ini dapat memperkuat semangat persatuan dalam sanubari para pemuda. Acara dilanjutkan dengan uraian Moehammad Jamin tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurutnya, ada lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan.

Rapat Kedua, Gedung Oost-Java Bioscoop
Rapat kedua, Minggu, 28 Oktober 1928, di Gedung Oost-Java Bioscoop, membahas masalah pendidikan. Kedua pembicara, Poernomowoelan dan Sarmidi Mangoensarkoro, sependapat bahwa anak harus mendapat pendidikan kebangsaan, harus pula ada keseimbangan antara pendidikan di sekolah dan di rumah. Anak juga harus dididik secara demokratis.

Rapat Ketiga, Gedung Indonesisch Huis Kramat
Pada sesi berikutnya, Soenario menjelaskan pentingnya nasionalisme dan demokrasi selain gerakan kepanduan. Sedangkan Ramelan mengemukakan, gerakan kepanduan tidak bisa dipisahkan dari pergerakan nasional. Gerakan kepanduan sejak dini mendidik anak-anak disiplin dan mandiri, hal-hal yang dibutuhkan dalam perjuangan.

Sebelum kongres ditutup diperdengarkan lagu “Indonesia” karya Wage Rudolf Supratman. Lagu tersebut disambut dengan sangat meriah oleh peserta kongres. Kongres ditutup dengan mengumumkan rumusan hasil kongres. Oleh para pemuda yang hadir, rumusan itu diucapkan sebagai Sumpah Setia, berbunyi :

PERTAMA.
KAMI POETERA DAN POETERI INDONESIA,
MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG SATOE,
TANAH INDONESIA.

KEDOEA
KAMI POETERA DAN POETERI INDONESIA,
MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE,
BANGSA INDONESIA.

KETIGA.
KAMI POETERA DAN POETERI INDONESIA, MENDJOENDJOENG BAHASA PERSATOEAN,
BAHASA INDONESIA

Namun dimana peran pemuda yang dalam hal ini saya ingin batasi sebagai gerakan Mahasiswa,dimana saya dan mungkin anda adalah bagian didalamnya.Saya ingin sedikit membuat sedikit paradigma bagaimana hal ihwal gerakan mahasiswa saat ini dengan segala macam jenis dan ragamnya,mungkin bisa dilihat dalam paparan yang saya yakini dan dari data data yang mungkin berupa referensi yang akan saya cantumkan:

1.Mahasiswa Terjebak dalam sistem Perkuliahan dengan dibebankannya SKS yang cukup padat.dalam hal ini M.Nuh "selalu mengharapkan terjadinya Pendidikan Berkarakter" ,mengapa? karena bobroknya sistem,mulai dari jajaran kepemimpinan,birokrat,serta bagaimana peserta didik,tidak terlepas dari konsep pendidikan yang hanya terpaut dan terfokus pada orientasi nilai (value) kognitif,dan melupakan bahwa sejatinya kita dalam sistem pendidikan harus benar2 mendidik.Dengan beban SKS yang tinggi peran mahasiswa sebagai Agent Of Change and Agent Of control .menjadi tidak maksimal.!

Sumpah Pemuda merupakan bukti otentik bahwa pada tanggal 28 Oktober 1928 Bangsa Indonesia dilahirkan, oleh karena itu seharusnya seluruh rakyat Indonesia memperingati momentum 28 Oktober sebagai hari lahirnya bangsa Indonesia, proses kelahiran Bangsa Indonesia ini merupakan buah dari perjuangan rakyat yang selama ratusan tahun tertindas dibawah kekuasaan kaum kolonialis pada saat itu, kondisi ketertindasan inilah yang kemudian mendorong para pemuda pada saat itu untuk membulatkan tekad demi mengangkat harkat dan martabat hidup orang Indonesia asli, tekad inilah yang menjadi komitmen perjuangan rakyat Indonesia hingga berhasil mencapai kemerdekaannya 17 tahun kemudian yaitu pada 17 Agustus 1945.(Wikipedia.org)

dari tulisan diatas kita dapat melihat beberapa pilar yang harus ada untuk di "doktrinkan" pada setiap generasi muda (pemuda) :
a.MENGINGATKAN, bahwa harus mengetahui sejarah panjang hari kelahiran bangsa! dan bagaimana Seyogyanya kita terus berupaya mengisi kemerdekaan itu,BUKAN TAKUT PADA PARA TETUA BEDEBAH yang telah CACAT MENTAL LAGI MENCACATKAN,maaf agak sedikit ekstrem,namun siapa tetua BEDEBAH yang saya maksud? mereka adalah pihak pihak yang seharus nya mendidik ,dengan cara dan sistemsemantik yang baik,untuk menghasilkan generasi yang memiliki Karakter Building yang baik disertai Nasional-isme yang baik juga.Namun,Para golongan tua terLAKNAT ini malah mencontohkan dan mensosialisasikan hal-hal KEPARAT dan tidak layak dipertontonkan para khalayak ramai.
Pertanyaannya? siapakah mereka itu?
simple saja

MEREKA ADALAH GOLONGAN YANG KINI MENJADI PEMIMPIN,di instansi manapun,baik itu pendidikan,birokrasi ataupun tataran pemerintahan,yang telah ataupun sedang (present continous) dalam proses penghancuran bngsa ,baik secara AKTIF (frontal melakukan gerakan KKN) maupun Pasif (tahu tapi pura pura tidak tahu,atau yang tak mau menjadi Tahu)..mengapa saya tekankan pada pemimpin? karena p-engertian dari pemimpin adalah

Ahmad Rusli dalam kertas kerjanya Pemimpin Dalam Kepimpinan Pendidikan (1999)
Menyatakan pemimpin adalah individu manusia yang diamanahkan memimpin subordinat (pengikutnya) ke arah mencapai matlamat yang ditetapkan.

Miftha Thoha dalam bukunya Prilaku Organisasi (1983 : 255)
Pemimpin adalah seseorang yang memiliki kemampuan memimpin, artinya memiliki kemampuan untuk mempengaruhi orang lain atau kelompok tanpa mengindahkan bentuk alasannya.

Kartini Kartono (1994 . 33)
Pemimpin adalah seorang pribadi yang memiliki kecakapan dan kelebihan khususnya kecakapan dan kclebihan disatu bidang, sehingga dia mampu mempengaruhi orang-orang lain untuk bersama-sama melakukan aktivitas-aktivitas tertentu, demi pencapaian satu atau beberapa tujuan.

C. N. Cooley (1902)
Pemimpin itu selalu merupakan titik pusat dari suatu kecenderungan, dan pada kesempatan lain, semua gerakan sosial kalau diamati secara cermat akan akan ditemukan kecenderungan yang memiliki titik pusat.

Dari definisi diatas ,jelaslah bahwa PEMIMPIN adalah pusaran MAU TAIDAK MAU atau SUKA atau TIDAK suka bertanggung jawab dalam kebobrokan maupun kebaikan anggotanya (kroninya)

Jadi mari menjadi pemuda yang paham bagaimana membentuk karakter yang baik untuk bersiap menjadi pemimpin berikutnya

RI-RRC Tingkatkan Kerja Sama Pendidikan Bahasa

Jakarta -- Kerjasama bidang pendidikan Republik Rakyat Cina (RRC) dengan Republik Indonesia (RI) pada aspek pendidikan bahasa, mengalami perkembangan yang baik.

Hal itu ditandai dengan kehadiran enam pusat Institut Konfisius di Indonesia. Institut ini merupakan institut yang khusus menyediakan pendidikan bahasa Mandarin di seluruh dunia mulai dari staf pengajar, materi bahan ajar, dan sebagainya. Di lain pihak, pendidikan bahasa Indonesia di RRC juga mulai bermunculan dalam bentuk munculnya berbagai pusat-pusat bahasa di universitas.

Pada kunjungan Menteri Pendidikan RRC ke kantor Kementerian Pendidikan Nasional RI, Mendiknas M. Nuh menyampaikan, kerjasama ini akan ditingkatkan dari aspek pendidikan kebahasaan menjadi seluruh pendidikan dan kebudayaan. “Kami berdua sepakat untuk segera membentuk kelompok kerjasama untuk menyusun kegiatan di bidang pendidikan, dan kebudayaan, mencakup program, dan capaian yang akan dievaluasi pertahunnya,” ujarnya di Gedung A Kemdiknas, Jakarta, Senin, (17/10).

M. Nuh menambahkan, pendidikan bahasa Mandarin memiliki tiga kendala untuk meningkatkannya, yaitu aspek karakter (tulisan), bahasa, dan pengucapan. “Berbeda dengan bahasa Inggris, bahasa dan tulisan dalam pendidikan bahasa Mandarin sangat berbeda satu dengan yang lain,” jelas Menteri Nuh. Sehingga, Kemdiknas akan tetap melanjutkan pemberian bantuan fasilitas pendidikan Mandarin di Indonesia kepada Institut Konfisius. Kemdiknas juga akan tetap melanjutkan kerjasama dengan RRC guna memperluas kesempatan untuk mempelajari bahasa Indonesia di RRC.

Kunjungan ini juga dihadiri Atase Kebudayaan Shao Yiwu, Deputi Dirjen Pendidikan Tinggi Shi Pengjian, Deputi Dirjen Kerjasama Internasional Liu Baoli, Deputi Dirjen Kebijakan dan Hukum Ke Chunhui, Deputi Dirjen HANBAN (kantor pusat bahasa Mandarin) Wang Yongli, Sekretaris Atase Kebudayaan Kedubes RRT Yang Xiaoqiang, Sekretaris Wakil Menteri Pendidikan RRT Chen Dali, Staf Dit. Asia Afrika Ditjen Kerjasama Internasional Li Qi. *** (Grace)

http://www.kemdiknas.go.id/kemdiknas/berita/92

Program Pendidikan Keaksaraan untuk Pengentasan Buta Huruf

sumber:http://www.kemdiknas.go.id/kemdiknas/berita/98

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan terus melanjutkan program pendidikan keaksaraan. Diharapkan, angka buta huruf di Indonesia bisa turun secara signifikan.

Jakarta – Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) turut meramaikan Hari Aksara Internasional ke-46 dengan mengadakan berbagai kegiatan. Kegiatan tersebut di antaranya pameran, diskusi, dan pertunjukan seni.

Hari Aksara Internasional ke-46 mengambil tema “Aksara Membangun Perdamaian dan Karakter Bangsa”, dengan sub tema “Melalui peringatan Hari Aksara Internasional ke-46 kita tingkatkan kualitas SDM yang berkarakter dan berbudaya damai”.

Dalam pidatonya saat pembukaan pameran di Gedung D Kemdikbud, Kamis, (20/10), Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Kemdikbud, Hamid Muhammad, mengatakan, pendidikan keaksaraan sangat penting bagi masyarakat dunia pada umumnya, dan masyarakat Indonesia pada khususnya. Saat ini terdapat sekitar 800 juta penduduk dunia yang masih buta huruf.

“Indonesia bisa menurunkan angka buta huruf secara signifikan. Tapi itu juga tidak cukup untuk melepaskan diri dari program keaksaraan,” ujarnya. Ia menambahkan, angka buta huruf di Indonesia mencapai 8,3 juta, dan sebagian besar merupakan kaum perempuan.

Karena itu ia berharap, program pendidikan keaksaraan dapat berjalan dengan baik, salah satunya melalui kelompok belajar seperti PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat). Kelompok belajar bisa membantu program pendidikan keaksaraan dan memotivasi timbulnya ide-ide kreatif untuk industri kecil.

Hamid menuturkan, ada tiga tujuan dilaksanakannya program pendidikan keaksaraan di Indonesia. Pertama, untuk membebaskan penduduk dari buta aksara. Kedua, untuk memberikan bekal hidup berupa keterampilan. “Dan yang terakhir, untuk menyelipkan pendidikan karakter agar masyarakat dapat hidup damai dan tenteram”. (Lian)

Pendidikan Tinggi

Posted Mon, 10/10/2011 - 14:28 by sidiknas

Isi:

Pendidikan tinggi merupakan lanjutan dari jenjang pendidikan menengah.

Dalam Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 19 dan pasal 20 diatur tentang pendidikan tinggi yaitu:

Pasal 19

1. Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh pendidikan tinggi.
2. Pendidikan tinggi diselenggarakan dengan sistem terbuka.

Pasal 20

1. Perguruan tinggi yang memenuhi persyaratan pendirian dan dinyatakan berhak menyelenggarakan program pendidikan tertentu dapat memberikan gelar akademik, profesi, atau vokasi sesuai dengan program pendidikan yang diselenggarakannya.
2. Perseorangan, organisasi, atau penyelenggara pendidikan yang bukan perguruan tinggi dilarang memberikan gelar akademik, profesi, atau vokasi.
3. source:http://www.kemdiknas.go.id/kemdiknas/Pendidikan_Tinggi
   

Pendidikan Keaksaraan Tak Sekadar Ajar Baca Tulis

Pengajaran paket modul mengenai cara hidup berdampingan dengan masyarakat berbeda agama, kultur, dan sebagainya akan diajarkan dalam program keaksaraan.

Jakarta --- Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Hamid Muhammad menyatakan, pendidikan karakter jangan sekadar mengajarkan baca tulis dan berhitung tapi lebih kepada mengajarkan masyarakat untuk hidup bersama. Konflik horizontal yang dihadapi masyarakat Indonesia sangatlah beragam. Oleh karena program keaksaraan ini memiliki cakupan luas di masyarakat, kementerian dapat menjalankan kewajiban untuk mendidik masyarakat yang bukan hanya sekedar baca tulis tapi juga ikut menjaga ketenteraman. “Harapannya, setiap persoalan kecil tidak gampang berujung jadi konflik dalam masyarakat,” katanya dalam pembukaan pameran HAI di Gedung D lantai 2 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kamis (20/10).

Hamid menambahkan, “Pengajaran paket modul mengenai cara hidup berdampingan dengan masyarakat berbeda agama, kultur, dan sebagainya akan diajarkan dalam program keaksaraan.” Hal ini sebagai langkah kongkret kementerian untuk mewujudkan keaksaraan yang membangun perdamaian dan karakter bangsa.

Pembukaan pameran juga disertai dengan dialog bertema “Aksara Membangun Perdamaian dan Karakter Bangsa” dengan narasumber pemuda inspirator dari Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Ruang Publik, dan peserta didik, peragaan busana, penampilan, dan demo keterampilan dari para peserta pameran. Pameran akan berlangsung selama tiga hari, mulai dari 20 Oktober 2011. (gloria)

sumber:http://www.kemdiknas.go.id/kemdiknas/berita/100

Aksara Membangun Perdamaian dan Karakter Bangsa

Aksara Membangun Perdamaian dan Karakter Bangsa

jakarta – Puncak peringatan Hari Aksara Internasional (HAI) jatuh pada hari ini, Jumat, 21 Oktober 2011. Upacara peringatan digelar di gedung D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) Jakarta.

Sejumlah tamu dari Komisi X DPR RI, Gubernur Jakarta dan jajarannya, Bupati/Walikota penerima anugerah Aksara 2011, para pejabat Eselon 1 di lingkungan Kemdikbud, Kemenkokesra, dan Kemenag PP & PA, perwakilan UNESCO, Ketua DPRD DKI Jakarta dan para Walikota se-DKI Jakarta, para pejabat Eselon II dan pada Kepala Dinas Pendidikan seluruh Indonesia serta se-DKI Jakarta, mitra pendidikan nasional dari berbagai kementerian dan kelembagaan, serta para penyelenggara pendidikan, ikut hadir memeriahkan acara tersebut.

Plt Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Hamid Muhammad, dalam kesempatan tersebut melaporkan, hingga 2010 angka tunakasara nasional turun hingga tinggal 4,79 persen atau sekitar 8,3 juta orang. Capaian ini merupakan prestasi tersendiri bagi Indonesia karena dapat melampaui target Pendidikan Untuk Semua (PUS) yang disepakati di Dakkar. Isi kesepakatan tersebut adalah menurunkan tunaaksara usia 15 tahun ke atas hingga tersisa setengahnya dari 10 persen (15,4 juta orang) menjadi sekitar lima persen (7,7 juta) pada tahun 2015.

“Dan dengan berbagai upaya pada tahun 2011 ini kita akan memelekaksarakan sekitar 555 ribu orang penyandang tunaaksara,” katanya.

Hamid menyampaikan, program keaksaraan juga dilaksanakan dengan memanfaatkan struktur pemerintahan secara komperehensif pada berbagai tingkatan. Penyelenggaraannya juga bekerjasama dengan berbagai mitra, seperti tim penggerak PKK, Muslimat NU, Aisyiyah, KOWANI, SIKIB, Lembaga Alkitab, perguruan tinggi, perusahaan, PKBM, lembaga swadaya masyarakat, dan organisasi kemasyarakatan lainnya.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, meminta agar pengentasan ketunaaksaraan dapat terintegrasi dengan kegiatan ekonomi, sosial dan budaya. Dengan cara tersebut diharapkan dapat diwujudkan pemberdayaan masyarakat yang mampu menghasilkan aksarawan yang lebih cakap, berkarakter dan meningkat kualitas hidupnya.

“Jangan hanya kuantitatifnya saja yang dikejar, tapi kualitasnya juga diperhatikan, agar bisa ikut meningkatkan kualitas hidup,” katanya.

Usai menyampaikan sambutannya, Mendikbud berdialog dengan Yohanna dan Mulyono. Mereka adalah dua orang perwakilan dari suku Badui (Banten) dan Tolikara (Papua), yang berhasil melekaksara setelah mengikuti program paket A yang ada di daerahnya. Mendiknas mengajak mereka sebagai contoh orang yang memperoleh banyak manfaat karena telah melekaksara, untuk secara terus menerus membantu sekitarnya agar bisa melekaksara juga.

Puncak peringatan HAI dimeriahkan penampilan kesenian Kentrung dari Jawa Timur, dan berbagai tarian diantaranya tari Bali yang dibawakan oleh penari-penari dari ary suta center. Kebudayaan dari Jawa Timur dan Bali dipilih sebagai pengisi acara dalam acara ini dikarenakan kedua provinsi tersebut merupakan provinsi yang angka tunaaksara nya masih tinggi. Usai acara seremonial, Mendikbud beserta tamu mengunjungi pameran hasil karya industri rumah tangga dari berbagai daerah. (aline)

sumber:http://www.kemdiknas.go.id/kemdiknas/berita/101

Disjeksi,antara pengamat dan pemimpi

Ada setumpuk cerita di Batu Karang Bayard di Dinant,

cerita tentang kebijakan raja Louis disana

..

ada pula catatan kecil di "MATA PENA"

bongkahan kebenaran PADAdoks diantaranya

..

Dan diantara dua pengibaratan itu..

kukecup 2 Gambar di dalam selipan catatannya

..

Rembulan mulai menghindar

menatap ku dengan Sinis..

seolah tak puas dengan Wolferine yang lolongannya gambar kan kesepian tiada tara

..

Aku bertanya

bila Rindu ini masih milik dia yang kuasai subuh ini

..

bantu aku

..

Terkadang batin ini bak embun di pagi buta

Yang kau ceritakan

ya kau ceritakan

Disjeksi..

aku mengalami metafora seribu bahasa

yang kiasannya mampu lalui Dirgantara

Aerospace-Austro Nautics

ha,,

Semua mmemang berbeda

Di ketinggian 35000 kaki

ya..

Aku menikmati

Saat

Dislalia yang kurasa bila tertegun saat berada tepat diantara jarak batas minimum

bukan intim

sekitar kurang lebih 5 meter

di Miftahul Jannah

..

Aku butuh Dikumarol.

Zat antikoagulan yang mencegah pembekuan Hemoglobin ku

Bila tatap tetap derap langkah berbinar di samping jelaga itu

..ya dikumarol

..

Atau di saat itu aku akan "mendim-dim"

proses pengurangan cahaya bila ada dua benda becahaya di peraduannya

-

aku ingin bersama-disetiap waktu..

Aerospace..

--

Namun..Apatah daya..

Darah ku semakin lama semakin dipengaruhi oleh

DIROFILARIA...yang coba rusak sistem kerja imunku

Saat aku coba aktif kan sistem kendali parsial ad hoc ..

aku Serigala yang butuh kan rembulan di tiap malam

Walau siang hanya akan hauskan darahku

ya..

Dirofilaria..

ingin catatan ini kuungkap sebagai sebuah

Disertasi dan kerana batinku adalah Promovendus di Cambridge University

Disaat Disfagi..cegah aku telan apapun yang ingin kurasakan pada mu

..

Guest what.?nothing!

foto:Yogyakarta,bersama alumni sman pintar kuansing ,pas ikut symposium nasional di UGM selaku utusan Provinsi Riau

Ketika Kita harus menjerit-Riwsa Otnayiriw

Ketika Kita harus menjerit
menjeritlah..
diantara parit parit lelimbahan negeri

Ketika harus menjerit
menjeritlah
Menjerit walau harus berlari terbirit birit
haha..
Sambil membawa arit

terkadang untuk mengingatkan ..
Nabi butuh lebih dari saekedar perang..

Namun
janganlah lupa
Roda pedati selalu berputar..
pastikan bila nanti kau berada diposisi yang sama

Jangan sampai memakan kotoran diri sendiri

Namun
bila kau belum dalam Percikan Api Api dari sistem Kafir
Tetapkan Komitmen
larilah terbirit birit membawa Arit
diantara hijau hitamnya parit parit

lalu..
menjeritlah...
ya
menjeritlah


Foto :ketika Aksi demonstrasi peringatan 7 tahun kepemimpinan SBy dan 2 tahun kepemimpinan SBY Budiono. oktopber 2011 di Tugu selais Negeri bertuah..entah negeri berhala)

Malam tak lagi bisa dipercaya..

Kemarin senja pun tak lagi dapat bergantung

Lanun demi lanun di negeri ku ini bersayap patah

Saat rakyat jelata menjilati nanah nanah seantero kotorannya

Manusia

Hewan cerdas ciptaan Nya yang sempurna

Kini semakin banyak berbuat Punah seperti kaum terdahulu

Ulama Islam,Pendeta Nasrani dan Rabi yahudi bercarut marut

Tindih menindih ,.

Tetatih tatap zaman yang teropname kan oleh laknat berwajah Setan

Nmun indah berkulit permata..

Malam tak lagi bisa kupercaya..

Mungkinkah bidadari dunia yang elaborasi fatamorga alm mimpiku

Saat senyumku tersungging mengenangnya

Tak ubahnya seperti pramuria di Arengka sana

Ia sudah berkilah dri takdirnya

Atau bahkan aku yang tak mampu baca Artikel tubuh nya

Isyarartkan ia tak se suci Sarah nya Ibrahim..

Tak seindah Hawanya Adam

Semua tertanah..

Saat rintik hujan tak lagi bersamaku

Sunyi senyap perlahan temaniku

Pemikiran yang Hasilkan Impian ini

Harus segera kukuliti secara perlahan,lalu kuncingcang dengan garis tangis dalam sepi yang mencuat..

Mercusuar keberangkatan ku kepelabuhan terakhir harus menjadi atap..

Zaman memiliki tokoh centra

Pemeran antagonis dan Protagonis akan selalu ada

Aku ingin mengirimkan SMS kepada Tuhan dan tanyakan tigas para malaikat..ingin kuubah tugas dan memorandum para malaikat

Ketidak adilan

Aku ingin kan Malaikat,dan Gabriel segera mengutus Ulama yang bergerak tanpa kepentingannya..

Tuhan turunkanlah Pemimpin para nabi,,

Bukan pelaIblis Berkilah yang bertopeng diantara Tunas muda yang akan kau semai

Atau turunkan Azab kala Nabi Loth...

Biar malam tak lagi sepikan ku

Dan Rintik hujan kembali berpihak padaku

Yang berlabuh ke kedamaianya

hidup adalah tiket menuju kematian

untuk apa takut hadapinya

Engkau gadis bermata jeli..

nantipun kau akan jadi tua renta

haha

manisku

tak sadarkah kau bahwa paramu hanya Bualan di senjaku

namun aku butuh kehadiranmu untuk teman bagiku jemput tiket ke keabadian

matilah bila itu yang kau inginkan

namun berjuanglah perbaiki bakteriofage dalam setiap patri dari kalamullah

sudahlah.

Kau ciptakan aku dari tiada

Mulai dari tanah kembali ketanah

dengan usia yang 20 tahun sudah jkujalani

tambah kortingan karena malam tuntut aku untuk lelap dalam tidurmu

aku ingin angin menyelimutiku

aku ingin fajar hangatkan tubuhku

Surat dari ku tuhan

bila Nanti 1000 generasi setelah ku belum merasakan kiamat

tolong melalui Jibril kau tunjukkan bahwa dahulu aku pernah hidup

menghelas napas di tiap hari ku

menyesali takdir haru biru mengapa aku terlahir

di dunia

Surat dariku tuhan

ingin aku mati saat ini juga

bila dalam sebuah lembaran ku baca Qur'an dan Hadits dari HambaMu Muhammad

yang telah berjuang cerahkan makluk bumi

Surat dari ku tuhaN

bila nanti 1000 generasi baca suratku

ingatkan mereka

bahwa hidup hanyalah cerita

dan pandai pandalah kita mngisahkannya

satu Dari ku tuhan

Selain Hidup adalah sebuah cerita

dalam ceritanya terdapat cinta

bila aku inginkan petuah dari betara di sudut kuol penganut pagan

aku ingin surat dari dia yang kukagumi dalam penciptaanmu

Surat dari ku Tuhan

Selain cerita dan bualan senja

hidup bagiku adalah tempat

untuk ku merayuMu tuhan

agar rahmatmu

tak kau sempitkan bagi ku dan kuburku

Surat dari ku Tuhan

Aku CINTA..

cint.

CINTA

omong kosong yang Tercipta dari Otakku yang kosong

namun

Cinta adalah cerita tersendiri dari ku tuhan

ijinkan aku

memiliki Cinta

cinta

cinta

tak lama setelah

itu

Matikan Aku dalam Penyesalanku

dengan semu keegoisanku

cinta

ya

aku

ingin

cinta

hehe,,,

Thai-Wiriyanto aswir

KAU

Kau..putri dari mesopotamia berkerudung jambu

Meniti senja dengan sedih mu

Sedang aku masih terperanjat diantara lekukan batu tanah fir’aun

Kau

Balqis angkuh yang mengagumkan

Indah mu tak selaras dengan rembulan

Namun,aku masih kagumi kau dari kaki langit di senja negeri suliki

Kau..

Indah ya begitu indah

Hingga entah mengapa dahulu Iblis sesakkan ku untuk berdiam sepi tapi pamrih

Kau

Tulisan berukir darah diantara prasasti manusia mana yang tak kupahami

Kau..

Ah sudahlah

Naif sungguh naif..

Bila aku hanya kagumi kau di balik tirai besi yang kucipta dalam autisku

Kau

Ingin ku tebas leher para kesatria yang ada disekeliling kau

Namun konsep dan doktrin ajarkan ku

Tata krama! Dan tapal batas hidup meretas

Aku marah pada ketidak adilan ini

Mengapa terjebar dalam bingkisan ini

Mengapa saat terlahir tak ada konfirmasi untuk ku

Aku tak puas dengan ini

Aku ingin kau disamping ku namun

Minyet minyet tua sudah terlanjur berbungkus malu padamu

Aku marah dengan kondisi ini

Hingga bait per bait tak bisa ku ampuni

Aku ingin terbang lepas

Mati berkalang tanah

Diantara tongkat sulaiman negeri tanpa tuan

Aku ingin Rayap sulaiman datangi ku malam ini

Biar ia kuliti

Aku marah

Aku marah

Dalam senyumku..

Tertawakan

Paras iblis Berhalang bambu

Tertawakan parasku

Paras nestapa Bercermin debu

Kau

hehe

Gadis Proto Melayu

Gadis Proto Melayu

oleh Wiriyanto Aswir pada 20 Oktober 2011 jam 6:30

Ribuan konsep telah terulaskan oleh ribuan tahun lalu

setiap generasi selalu dihadapkan pada pilihan

Musa tetap memilih kontra-terhadap kuasa Fir'aun

Ibrahim tetap stay consitence Pada pilihannya melawan Azar dan Namrud Babylonia

Dan tak jarang pula mereka yang bertualang dengan oposannya berakhir tragis

AKu bahkan Acungi miliyaran jempolku

buat Hitler dengan pilihan Fasisnya

walau harus terlaknat mungkin dengan neraka karena Yahudi yang dikremasinya

Bahkan Satu jempol lagi untuk sang terlaknat Mustafa kemal Pasha

runtuh kan kabinet islamiyah di turki sana

entahlah

Juga tak kalah dengan pilihan Soeharto

hanya dengan gelar Mayor jenderal

berhasil rancang konspirasi dengan melangkahi Jenderal jenderal diatasnya melalui informasi intelijensia CIA

entahlah

aku hanya mampu berentah entah

Juga tak kalah serunya ketika tumpahan darah di bangkai oleh

Gengis Khan

penganut dan pengubah peradaban

Kubilai khan dan sebagainya

Atau kah aku harus terjebak dengan

Tindakan Paus Roma yang mendeklarasikan Perang Salib?

Ah sudahlah

terkekehpun aku bicara

Gadis gadis suci yang beranak pinak yang tinggal tulang belulang ulah kengerian tabitr hitam manusia memang mungkin sudah terhapuskan

Lewat Cahaya Muhammad SAW

Pria Cerdas yang mampu ubah Dunia dalam kurun waktu 23 tahun

luar biasa!

luar biasa!

Tentang piramid di mesir

Amenhotep dan Cleopatra disana

inginku tertawa geli mendengar kisahnya

dibalik senarai darah tetap lah cinta ada di baliknya

Tentang Ibrahim dengan Sarah nya

menghasilkan Ishak yakub dan musa

haha..

Tentang kerasulan MuhammadSAW,

dan aku iri mendengar kisah nya

betapa ingin nya aku didampingi Khhadijah..

ya

khadijah

disaat tubuh abiku ini meriang karena Jibril tampakkan wujudnya

aku iri ..atau mungkin lebih tepatnya bercemburu ria

saat metapa keluar jedela subuh ini

Aku bingung..Apakah aku harus Mesopotamia? ataukah palestina

menemukan Paras Khadijah dan Sarah di timur tangah sana..

tak mungkin

Cukup bila aku menemukan Gadis Melayu yang neo -traditio..

aku mungkin sudah temukan gadis berperawakan Siti Nur haliza

eh bukan siti nurbaya

haha..

Tuhan tuhan....

entah elegi apa yang pengaruhi otak kosongku..

aku ingin gadis Proto melayu temaniku

aku ingin..

oh bukan..

Tuhan Aku Butuh,,

Seorang Soekarno tanpa Fatmawati mungkin hanya tionggal kenangan,walau bininya entah berserak-serak

Namun aku ingin gadis Proto melayu

oh bukan

Aku butuh

akubutuh

haha...

Kabulkanlah

Dia yang berjilbab di sudut Masjid sana

mengenakan jubah kesederhanaan

Tetap bertahan di Abad Kontemporer..

tetap tanpa berkilah keteguhan imannya diantara fitnah

Aku butuh

heahaha

sungguh tawa geli rasuki batinku yang tnang bila di samping gadis proto melayu

terkonkonsep dari milyaran dktrinku

AKU BUTUH AHWAT

BILA HARUS MENJADI SEORANG IKWAN..

AKAN-KUIKHWANKAN DIRIKU

AHHAA

Preman kok berangan 2 jadi ikhwan

tapi ketika Aku baca sejarah Umar bin Khattab

sepertinya Aku jauh lebih indah

Menjadi Preman di abad kontemporer

dan Raih bidadari ku dengan jalanku

Yakin Usaha Sampai

Dan Allah..

Mudahkanlah

serak serai senarai senja

masih remangkan angan anginku

biarlah semuar tau adanya

diriku kini sendiri

gulali laligo lugagi gulila lu no

Permainan unik dimainkan bersama tunas muda ringkik bukit Suliki

Aku menerawang di balik semak tanpa daun

bilang saja pada semua

biar semua tau adanya

Diriku memang sendiri

Pergi menyusuri belukar

pergi melepas ketahuan adanya

diriku memang sendiri

dan bila angin senja ratapi ketahuanmu

bahwa ia menepis kesetiaan

aha

hau hau

kumenolak

karena ku tak ingin kau tau Rimbunan pagi dengan embun buta nya

Terlalu banyak

namun kumenolak

kerana nadir nadir di bawah remang remang kelabu elegi ingatanku

Saat kau ingat aku ku ingatkau

Rindu dan rasa berlabuh di perapian ,renadaman kalbu..

Yg terbaik tetaplah menjadi Putih

Percaya pada angin senja malam ini

maka

Tak kan sedih hatiku

Nomeklatur dilematika ,Suliki okt 2011-saturday

Aku berdiri tanah Tan Malaka

Menatap dengan gagah di puncak bukit tanpa rindangan air

Tanpa MadiLOGnya

terasa Desa Ini semakin menggemaskan

Tan..

Malaka

Madilog

Serta anggapan anggapan angin dengan seribu hujaman untuknya

Dilematis Kritis

Buku setebal ,5 Cm

menjadikan aku semakin kegirangan mengunjungi negeri bebal penuh misteri ini

Selain perbukitan yang menghujam jurang ditanah subur berliku..

Aku menyangsikan keberadaan tokoh nasionl yang pernah gemparkan negeri ini

yang pernah kaderkan Pion pion negeri ini

Melalui gerakan separatis dan pemikiran yang frontal

Mampu menandingi

pelacur Intelektual Masa Lalu

Catatan yang kubuat ini sebagian dari hal hal yang harus ku petik untuk di bawa ke Negeri Bertuah

ya negeri seribu Berhala!

Suliki..

Nomenklatur Dilematika dengan Tanah yang telah lahirkan tokoH BESAR

negeri dan desa yang tak begitu rapat penduduknya

Kicauan burung seantiasa mencaci ku

Kerbau dengan Lintah di badannya mencibirku

Wahai Ryan,

mampukah negeri bertuah mu yang kaya akan minyak menjadi kan tokoh seperti desa kami?

Aku hanya Mampu menjawab

..

entahlah...

namun Peserta KBM ILMU PEMERINTAHAN UR

siap menjadi kader berikutnya

..

dengan segala kontraversial pemikiran yang paradoks

aneh memang bila kita mengutuk keberangkatan ini

..

intinya

aku pribadi merasa

Aku dapatkan apa yang kuinginkan di Desa Tan Malaka!

Suliki

Sebuah nomenklatur Di-lematika

Setidaknya ..

Tanah ini pernah lahir kan sosok Pemikir Intelektual yang beda dan bukan Penjilat penjilat di negeri berhalaku

namun

ingatlah

Output ini akan buktikan

Siapa tahu? siapa menyngka?

Takkan Melayu hil;ang dibumi(tenas Effendi)

sekali lagi

Suliki...

takdir buktikan bahwa

"Akar tak pernah lupa dengan daunnya"

KBM 2011-didukung penuh hingga oleh peserta KBM 2003

Nomenklatur Dilematika

Forza HIMIP!

Demensia-kontra produktif

Ada Kisah yang terlintas dalam sejarah, Ada Racikan bisu di tiap tatarannya,namun Kita memang tak akan pernah bersatu lagi tampaknya,

Ada ribuan syair di karang filsuf arab,ada ribuan teori dikeluarkan Filsuf Yunani..Namun tak satupun Bait dari carik kataku dapat balikkan engkau ke sisiku..

Ada ribuan Skenario untuk rancang Kudeta berdarah..Ada ratusan gerakan pemikir poembaharuan..Namun untuk dirimu tak satu pun angan ku mampu Jalankan takdir yang harus ku lewati...Aku bukan ingin mengkritik tuhan yang ciptakan aku dalam rangka ini...Yang tak sepadan dengan kau wahai dewi -gita...

Bila dahulunya Nutfah bisa ku rekayasa..

Aku ingin rekomendasikan tampannya Yusuf buat diriku..

--aku inginkan Kekarnya Musa untuk ku--aku inginkan Kekuasaan Sulaiman menghapiriku--aku inginkan ketabahan Ayub untuk nadirku--dan aku ingin kau bak' Balkis yang bisa kutundukkan dengan kuasaku--aku inginkau bak Sarah yang dampingi Ibrahim--namun ku kenang--"tiap zaman ada tokohnya-tiap tokoh ada masanya"--kini dara dara rembulan...[pergilah kau lepas dan terbang jauh--daripada aku harus hanyut dalam anganku,lebih baik aku harus semai bibit bibit batinku dengan Merak yang kini sedang jaga "senyum'annya untukku,,,,

TUGAS INDIVIDU NAMA : WIRIYANTO ASWIR JURUSAN : ILMU PEMERINTAHAN 2010 FISIP UR MENELISIK KONSEP Change Manajement dalam reformasi Birokrasi

TUGAS INDIVIDU

NAMA : WIRIYANTO ASWIR

JURUSAN : ILMU PEMERINTAHAN 2010 FISIP UR

MENELISIK KONSEP Change Manajement dalam reformasi Birokrasi

Sejak reformasi ’98 mencapai puncaknya,sejumlah perubahan signifikan mulai bergulir.Ditandai dengan tuntutan kepada B.J.Habibie untuk dapat menggagas perubahan tersebut dalam kondisi masa yang tengah mengalami krisis multidimensi dalam perjalanannya.

Perubahan yang signifikan tadinya kini telah masuk kesemua elemen,terjadi pula di dalam tatanan pemerintahan .Pemerintah tidak saja harus mau dan bisa menerima kritik dan tuntutan tugas oleh reformasi ,dengan pemangkasan wewenang dan berbagai macam penambahan tugas baru pun ikut mewarnainya yang mana dalah hal ini pemerintah benar – benar harus dibawa dalam praktik good public governance (tata pemerintahan publik yang baik)dan juga clean government (pemerintah yang bersih),yang dalam untuk mencapainya benar-benar harus ada perubahan yang mendasar mencakup kelembagaan,sistem kerja,dan bahkan mind-set para pelakunya dari kalangan pejabat tinggi sampai ke karyawan (bawahan).

Reformasi yang oleh Qodri Aziz (2007) disebut sebagai “Tansformasi Birokrasi “ – sebenarnya dapat dianalogikan pada perubahan tingkat korporat (perubahan sektor swasta) yang tangah mengalami penurunan profit yang bahkan tengah mendekati level “pailit/kebangkrutan” ,walau kita akui memang batasan antara korporat dan pemerintah tidaklah sama.Yang mana Korporat berorientasi kepada Profit ,bedanya,selain harus mendapatkan Profit ,pemerintah harus dapat menjamin pelayanan,keamanan,keteraturan,kemajuan bidang ekonomi, dan kesejahteraan rakyat sekaligus.

Namun,meskipun reformasi sudah berjalan 10 tahun ,dengan kemerdekaan lebih dari 60 tahun,kritik kinerja terhadap pemerintah dan birokrasi kita justeru semakin mengalir deras.Hal ini disamping oleh kinerja yang jelek,iklim keterbukaan dalam sistem saat ini yang memungkinkan individu dapat menyampaikan kritik secara luas yang terkadang cercaan.Menurut Qodri,salah satu penyebab belum terwujudnya reformasi adalah karena transformasi birokrasi memang belum terwujud secara riil.Reformasi total tidak akan terjadi sebelum dilakukan perbaikan kinerja birokrasi.Namun,perbaikan kinerja tersebut tidaklah cukup dilakukan secara Ad-hoc,parsial,atau setengah-setengah.Maka dari itulah konsep “change management” harus dipikirkan sebagai usaha mereformasi birokrasi secara mendasar,di dalam negara yang tengah mengalami krisis multidimensi yang mengancam dari semua lini.

Sebuiah konsep tentunya tidak akan banyak berarti tanpa penerapan yang riil ,karena hakikat dari konsep itu adalah upaya dan implementasi nyata akan keberadaannya.Begitu juga halnyadengan change management dalam birokrasi,dalam hal ini terdapat uraian ringkas mengenai langkah konkret upaya yang dalam hal ini untuk menerapkan konsep change management dalam birokrasi.

Change management dalam pembenahan Birokrasi

Meskipun lebih dikenal di dunia korporat ,konsep Change Management (CM)perlu di implementasikan di dalam dalam public governance.Untuk itu harus ada upaya pengendalian tanpa kompromiatau toleransi ,sebagai langkah awal.Hal ini mengisyaratkan bahwa pelaksanaannya harus sesuai dengan dengan target dan goals yang telah diputuskan,serta diiringi dengan sistem kendali multidimensi untuk mutu yang ketat..Oleh karenanya konsep reward and Punishment yang jelas sekali ditetapkan ,haris berjalan secara berkesinambungan ,tanpa putus,sehingga semua sanksi harus dapat ditegakkan:law enforcement.Jika memang dipandang perlu ,dapat di buat semacam tim/badan khusus untuk mengawalnya.

Change management harus diawali dengan blue print atau rencana induk (grand design) dan dikawal dengan payung hukum yaitu dengan dilandasi dengan Perpres,PP.jangan menggunakan UU karena didalamnya nmasih rawan terjadinya tarik ulur politik ,yang notabenenya akan memerlukan tawar-menawar kepentingan . Yang disebut-sebut sebagai grand design ini bisa juga berupa konseptualisasi yang lebih detil dari salah satu aspek RPJM Nasional yang sudah dimiliki,namun tetap difokuskan pada change management pada birokrasi pemerintahanyang implementasinya minimal harus mencakup :

1.Menghentikan pendarahan ( Stop the bleeding)

Adalah tindakan yang dilakukan dan atau yang tidak dilakukan yang dapat mengakibatkan kehancuran sistem kinerja birokrasi yang semakin parah.Ini ibaratkan pendarahan yangbila tidak disumbat akan menyebabkan penyakit yang semakin menggerogoti kesehatan badan.Dapat dilakukan dengan meninjau fee oleh birokrat,inefisiensi penggunaan anggaran,lemahnya komitmen pimpinan birokrasi sertya integritas yang cacat.

2.Stop Lemahnya Komitmen Pemimpin

Dalam hal kepemimpinan,Kelemahan komitment inilah yang merupakan pendarahan hebatnya.yang mana harus terwujud dalam hati seorang pemimpin kesadaran terhadap adanya krisis yang dahsyat yang akan membawa malapetakadan kesengsaraan sistematis terhadap anak cucu bila tidak segera diselesaikan.maka dari itu caranya antara lain membuat semua pejabatdan birokrat menjadi well-informed.semua pejabat harus diberikan informasi dan sosialisasi mengenai pentingn ya reformasi dalam melakukan komitmennya tadi.

3.Stop Inefisiens Penggunaan Anggaran

Tema utamanya adalah Penyumbatan inefisiensi dalam kerangka managemen .Disini sistem penganggaran yang berbasiskan kinerja harus benar0benar diterapkan.Masalah prosedur hendaknya juga jangan mengalahkan orientasi outcome.

4.stop pemberian dan poenerimaan komisi

Praktik cacat berupa penerimaan fee,tip,komisi,atau apapun namanya oleh birokrat( dari PNSdi level rendah sampai pejabat tinggi) dari pihak yang memperoleh jasa dari kerja birokrasi,walau sekadar “uang rokok” yang akan menimbulkan budaya “pamrih” dan “tak tau malu,bergerak bila ada upah” yang akan menimbulkan efek negatif sepeti bahwa jika tidak ada fee ,birokrasi tidak akan melayani dengan baik dan maksimal,serta diskriminasi dimana-mana pun tak mungkin terhindarkan.

5.Stop Glamournya fasilitas

Sampai kini belum ada standard yang jelas mengenai fasilitas pejabat eselon satu ke bawah.Ini mencakup hal yang berkaitan dengan hal yang tampak semacam Rumah dinas,kantormmobil,hingga hal hal detil seperti pakaian,ATK dsb.Hal ini perlu diperhatikan dan dibentuk aturan main yang jelas dan transparan supaya tidak ada lagi penyimpangan dilapangan walau hanya dalam bentuk budaya “cek kosong”

6.Stop pemekaran Birokrasi Akibat pemekaran Wilayah

Pemekaran wilayah adalah inefisiensi yang luar biasa dari sisi keuangan.bisa di cek berapa biaya yang harus dikeluarkan untuk infrastruktur,gaji pegawai,fasilitas-fasilitas yang harus disediakan negara untuk tiap daerah tingkatnya.

Aneh bin ajaib ketika birokrasi negara maju semakin efisiens,namun birokrasi kita justru semakin membengkak.Ketika negara maju inginkan penerapan sistem “merger” kita justeru menggembar-gemborkan pemecahan kekuasaan yang menghasilkan raja raja kecil di tiap wilayahnya.

Maka daripada itu harus diterapkan segera pertaturan ketat bahwa tiap daerah pemekaran harus mampu bermandiri dan self-suffency ,maka sebelum diadakannya pemekaran wilayah harus sangat dipertimbangkan secara rasional kematangan dan kemampuan wilayah tersebut dalam mengelola kekuangan dan standar sumber pendapatan asli yang harus menjadi hal yang sangat urgent nantinya.

Seta kebiasaan Gaji-13 harus dievaluasi,baik dari tataran teknisnya,maupun potongan khusus oleh pemerintah daerah tersebut juga harus dikawal keberadaannya.

7.Profesionalisme,Integritas yang harus sellu di”doktrin”kan kepada tiap otak dari pada pejabat dan birokrat